Le D\u00e9fi Can Geo est un programme amusant que vous pouvez organiser avec toute l\u2019\u00e9cole, dans votre cours de g\u00e9ographie, un club parascolaire \u2014 ou les trois \u00e0 la fois ! Cette section vise \u00e0 vous fournir plus d\u2019information sur les nombreuses fa\u00e7ons de participer, ainsi que des conseils d\u2019autres enseignants sur ce qui fonctionne le mieux pour eux.<\/p>\n
Voici quelques suggestions pour vous aider \u00e0 vous lancer :<\/p>\n
1. Choisissez comment administrer le questionnaire :<\/strong> Faites compl\u00e9ter le D\u00e9fi en ligne :<\/strong> Tous les \u00e9l\u00e8ves inscrits sur le site recevront une URL unique pour passer leur quiz. Vous devrez vous connecter \u00e0 votre compte pour acc\u00e9der aux liens et les distribuer \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves depuis la page \u00ab Administrer un test \u00bb. Les enseignants n\u2019ont pas besoin de partager leurs identifiants de connexion avec leurs \u00e9l\u00e8ves. Une fois les liens obtenus, vous pouvez les leur envoyer par courriel ou les copier-coller dans un navigateur Web.<\/p>\n 2. Les \u00e9l\u00e8ves n\u2019ont pas besoin de tout faire en une seule s\u00e9ance :<\/strong> En ligne :<\/strong> Chaque ronde (ex. : ronde en classe, ronde d\u2019\u00e9cole) est divis\u00e9e en sections. Chaque section poss\u00e8de un lien unique. Une fois qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve a termin\u00e9 une section, il n\u2019a pas besoin de passer imm\u00e9diatement \u00e0 la suivante. Vous pouvez planifier les sections en fonction du temps qui vous convient.<\/p>\n Sur papier :<\/strong> M\u00eame si vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger la ronde compl\u00e8te, rien ne vous oblige \u00e0 la faire \u00e9crire d\u2019un seul coup. Vous pouvez poser une question par jour, une section par semaine, ou cr\u00e9er votre propre jeu-questionnaire o\u00f9 tous les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9pondent ensemble. C\u2019est vous qui d\u00e9cidez !<\/p>\n 3. Vous n\u2019\u00eates pas expert(e) en g\u00e9ographie ? Aucun probl\u00e8me !<\/strong> 4. Vous n\u2019enseignez pas la g\u00e9ographie ? Cr\u00e9ez un club de g\u00e9ographie !<\/strong> 5. Impliquez toute l\u2019\u00e9cole !<\/strong> \u00ab Le D\u00e9fi Canadian Geographic offre aux \u00e9l\u00e8ves une belle occasion de collaborer pour en apprendre davantage sur le monde. Cela les aide \u00e0 se connecter entre eux et \u00e0 leur environnement. Ils comprennent mieux le monde dans lequel ils vivent en explorant la d\u00e9finition de la g\u00e9ographie selon Charles F. Gritzer : \u201cQuoi est o\u00f9, pourquoi l\u00e0 et pourquoi s\u2019en soucier ?\u201d \u00bb<\/p>\n \u2014 Linda Gollick, Ontario<\/p>\n \u00ab Mes \u00e9l\u00e8ves participent au D\u00e9fi Can Geo depuis plusieurs ann\u00e9es. Je leur pr\u00e9sente le D\u00e9fi dans mes cours d\u2019\u00e9tudes sociales et leur explique que c\u2019est une excellente occasion d\u2019approfondir leurs connaissances g\u00e9n\u00e9rales en g\u00e9ographie. Je leur parle aussi de la possibilit\u00e9 de participer \u00e0 la finale en direct \u00e0 Ottawa. J\u2019organise une ronde \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e0 la fin f\u00e9vrier pour d\u00e9partager les dix meilleurs \u00e9l\u00e8ves et d\u00e9terminer qui participera \u00e0 la finale provinciale. Je leur donne les questionnaires sous forme de recherche, puis ils se pr\u00e9parent pour la finale scolaire. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n \u2014 Yoan Barriault, Alberta<\/p>\n \u00ab Je pr\u00e9sente le concours \u00e0 toutes les classes que j\u2019enseigne. Je leur pose quelques questions tir\u00e9es de la comp\u00e9tition de l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente et je leur parle de la possibilit\u00e9 de gagner un voyage gratuit \u00e0 Ottawa pour la finale nationale. Quand c\u2019est pertinent, je mentionne que le gagnant de notre \u00e9cole a particip\u00e9 \u00e0 la finale nationale l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n \u2014 Aaron Jackson, Nouvelle-\u00c9cosse<\/p>\n \u00ab Je fais participer mes \u00e9l\u00e8ves au D\u00e9fi Canadian Geographic depuis 15 ans, et j\u2019adore utiliser les rondes des ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes en classe. J\u2019ai int\u00e9gr\u00e9 ces questions \u00e0 diff\u00e9rents th\u00e8mes et le\u00e7ons de mes cours, et je les utilise comme outils d\u2019apprentissage tout au long de l\u2019ann\u00e9e. Ces rondes de pratique pr\u00e9parent les \u00e9l\u00e8ves au D\u00e9fi et entretiennent leur enthousiasme. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n \u2014 Mike Farley, Ontario<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le D\u00e9fi Can Geo est un programme amusant que vous pouvez organiser avec toute l\u2019\u00e9cole, dans votre cours de g\u00e9ographie, un club parascolaire \u2014 ou les trois \u00e0 la fois ! 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\nFormat PDF :<\/strong> T\u00e9l\u00e9chargez les versions PDF des questions et administrez le D\u00e9fi sur papier. Si vous d\u00e9cidez d\u2019imprimer les questions, vous pouvez distribuer chaque ronde de la fa\u00e7on qui convient le mieux \u00e0 votre classe.<\/p>\n
\nLe D\u00e9fi est con\u00e7u pour s\u2019adapter \u00e0 votre horaire charg\u00e9.<\/p>\n
\nLes enseignants qui administrent le D\u00e9fi n\u2019ont pas besoin d\u2019\u00eatre des experts en g\u00e9ographie. Il suffit de fournir un espace o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves peuvent \u00e9tudier et r\u00e9pondre aux questions du D\u00e9fi.<\/p>\n
\nPeu importe que vous enseigniez les math\u00e9matiques, l\u2019anglais ou la musique. Si vous avez des \u00e9l\u00e8ves qui aiment les d\u00e9fis, cr\u00e9ez un club de g\u00e9ographie !<\/p>\n
\nAvant le D\u00e9fi Can Geo, utilisez les annonces du matin pour informer toute l\u2019\u00e9cole et les inviter \u00e0 participer. Vous pouvez poser une question par jour dans les jours pr\u00e9c\u00e9dant le D\u00e9fi ; les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9posent leur r\u00e9ponse, accompagn\u00e9e de leur nom et de leur classe, dans une bo\u00eete \u00e0 questions. Offrez un petit prix (les barres de chocolat sont tr\u00e8s populaires !).<\/p>\nConseils d\u2019enseignants participants<\/h2>\n